Es necesario el cambio para mejorar y creemos
que los saberes son más consistentes cuando hay interés y disfrutamos de ambientes favorables y espacios y tiempos cómplices.
Queremos que
el programa sea asumido como una seña de identidad de cada colegio, porque estamos convencidos de
que es la comunidad la que consolida los proyectos.
PIVA parte del concepto moderno de salud, entendida como un estado de bienestar y equilibrio psíquico (también emocional) y social. Valores humanos como la paz, la tolerancia, el respeto o la igualdad condicionan la felicidad y el bienestar humano, mientras que su carencia engendra infelicidad.
¡Colabora con nosotr@s! Este el mensaje del alumnado del CEIP Domingo Miral de Zaragoza para poder desarrollar su proyecto. Necesitan que les contéis cuáles son los juegos tradicionales más representativos de las distintas Comunidades Autónomas de España. Ayudadles a construir
El alumnado del colegio Compañía de María puede disfrutar en sus recreos de diferentes actividades de manera organizada y teniendo en cuenta el principio de inclusión. Pueden elegir entre actividades como la lectura, juegos de mesa, práctica de juegos tradicionales,
Este mes, en el CRA L´Albardín han trabajado los recreos activos e inclusivos y ha sido todo un éxito.Para organizarse, han realizado una asamblea en cada una de las localidades con todos los niños y niñas. Después, con las ideas
El alumnado de PCI del CEE María Soriano salió de excursión al centro de Zaragoza la semana pasada. En los días previos, se prepararon algunos talleres que potenciaron su movilidad autónoma por la ciudad trabajando el mapa de la misma,
Genial propuesta del CRA Maestrazgo-Gúdar para trabajar las cuñas activas. Todo el alumnado ha contribuido en la elaboración de vídeos que muestran diversos ejemplos de descansos o pausas activas. La finalidad por tanto es doble. Por un lado, aprenden a
EL profesorado del CEIP Joaquín Costa de Pradilla ha detectado demasiada bollería industrial pese al trabajo de concienciación que se ha llevado a cabo en el centro durante varios cursos ya. Por ello, han tratado de «picar» al alumnado en
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