En el CEIP San Miguel han ido avanzando con el trabajo de las acciones simbólicas del PIVA.
Durante el mes de noviembre, el alumnado ha trabajado la Higiene del sueño y el descanso, fundamentales para mantener la energía, la atención y el buen estado de ánimo.
Esta acción se ha llevado a cabo a través de un cuadernillo saludable que ha recibido todo el alumnado de Educación Primaria, con propuestas y actividades para reflexionar y mejorar nuestros hábitos de descanso.
Durante el mes de enero, han trabajado la alimentación saludable de una forma muy especial y motivadora para el alumnado.
A través de la aplicación Monster Gowner, los niños y niñas han podido adoptar una mascota virtual de la que debían encargarse cada día. Esta mascota tenía una peculiaridad muy importante: sólo podía alimentarse de frutas .
Cuantas más frutas saludables le daban, más crecía y más fuerte se hacía su monstruo, lo que ha supuesto un gran incentivo para aprender jugando.
De esta manera, el alumnado ha ido descubriendo la importancia de una alimentación equilibrada, reconociendo diferentes tipos de frutas y asociándolas con hábitos saludables, todo ello de una forma lúdica y significativa.
Además, el alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria ha complementado este trabajo con actividades prácticas en el huerto escolar, donde han podido conocer de primera mano el origen de los alimentos, participar en el cuidado de las plantas y valorar el esfuerzo que conlleva producir frutas y verduras. Esta experiencia ha reforzado la conexión entre lo aprendido en el aula y la vida cotidiana.
La actividad ha resultado muy motivadora, fomentando la responsabilidad, la constancia y el interés por cuidar tanto de su mascota virtual como de su propia alimentación. Además, ha generado conversaciones en el aula sobre qué comemos, por qué es importante y cómo pequeños gestos diarios pueden ayudar a sentirse mejor.
Por otra parte, durante todo el año trabajamos las brigadas de limpieza durante el recreo, todo el alumnado de 3º a 6º, durante 4 o 5 veces al año, se encargan de recoger residuos durante la hora del patio, lo que sirve para mejorar el medio ambiente y clasificar la basura de forma correcta. Además el alumnado de primer ciclo colabora activamente con el cuidado del huerto escolar acompañados siempre de la asociación de la 3ª edad.
