Programa de Impulso de la Vida Activa
Es necesario el cambio para mejorar y creemos que los saberes son más consistentes cuando hay interés y disfrutamos de ambientes favorables y espacios y tiempos cómplices.
Hacer posible un aprendizaje que cuide los intereses personales e incorpore hábitos de vida saludable.
Queremos que el programa sea asumido como una seña de identidad de cada colegio, porque estamos convencidos de que es la comunidad la que consolida los proyectos.
Acciones que impregnan un estilo activo y saludable a través de la participación.
PIVA parte del concepto moderno de salud, entendida como un estado de bienestar y equilibrio psíquico (también emocional) y social. Valores humanos como la paz, la tolerancia, el respeto o la igualdad condicionan la felicidad y el bienestar humano, mientras que su carencia engendra infelicidad.
El CEIP Luis Vives, decidió adelantar los recreos inclusivos a Abril, para poder incorporarlos cuanto antes. Compraron un baúl y un armario para guardar el material que utilizaban. Elaboraron un horario donde cada día hacemos una actividad distinta. Cada ciclo,
En el CRA Ebro de la provincia de Zaragoza, durante este mes de junio se han emprendido una serie de tareas competenciales, en relación a la Acción Simbólica » En verde«. Para conocer más en relación a la misma ,
Durante el tercer trimestre, en el CEIP Vadorrey-Les Allées, para la acción simbólica de «Recreos Activos e Inclusivos» . El maestro de EF, Luis Bescos, en colaboración con el equipo de EF, ponen en práctica, basado en el juego
El CEIP Vadorrey Les Allées ha querido destacar en la acción simbólica del mes de marzo «En busca de la mujer invisible» creando una serie de tareas competenciales, cómo: Un juego de pistas (genially) durante la semana para averiguar a la mujer invisible y saber
El CEIP Luis Vives, durante el mes de marzo , cómo acción simbólica para » En busca de la mujer invisible» se ha realizado el paseo de la fama con distintas deportistas famosas. El alumnado ha investigado sobre ellas
El CEE Arboleda, durante las dos primeras semanas del mes de marzo, hicieron un concienzudo análisis de las diferentes calles y edificios para comprobar su nomenclatura, renombrando sus aulas y pasillos ,todo ello, a través de la acción simbólica En