Es necesario el cambio para mejorar y creemos
que los saberes son más consistentes cuando hay interés y disfrutamos de ambientes favorables y espacios y tiempos cómplices.
Queremos que
el programa sea asumido como una seña de identidad de cada colegio, porque estamos convencidos de
que es la comunidad la que consolida los proyectos.
PIVA parte del concepto moderno de salud, entendida como un estado de bienestar y equilibrio psíquico (también emocional) y social. Valores humanos como la paz, la tolerancia, el respeto o la igualdad condicionan la felicidad y el bienestar humano, mientras que su carencia engendra infelicidad.
Durante todo el mes de mayo, en el colegio La Purísima de niños sordos de Zaragoza, han celebrado con entusiasmo el Mes de la Actividad Física y el Deporte. Ha sido una oportunidad fantástica para fomentar el movimiento, el juego
El alumnado de 3º y 4º de Primaria del CEIP Nertóbriga trabajó, a través de una unidad didáctica del área de Educación Física, el deporte alternativo de bottlebol, Conocieron sus reglas, su técnica, así como los espacios y material necesario
Para trabajar la acción simbólica de las Cuñas activas, en el CEIP Tenerías realizan pequeñas pausas para reactivar la atención y volver con las pilas de la atención cargadas para poder volver al trabajo en el aula. Esta vez toca
A lo largo de todo el curso el CEIP San Braulio ha aprovechado su diversidad escolar y ha realizado el trabajo de la acción de los Recreos activos e inclusivos. Durante el primer trimestre se establecieron una serie de actividades
En el CRA L’Albardin, este año han ampliado la variedad de opciones de las Cuñas activas realizando propuestas a través de rincones. Son diez o quince minutos para ir a uno de los rincones preparados en clase y realizar las
En el CEE Ángel Riviere han trabajado varias acciones simbólicas del PIVA. En primer lugar, realizan una serie de Cuñas activas porque eso de las 12:30h, algunos chicos y chicas pierden la capacidad de concentración y solo piensan ya en
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