Es necesario el cambio para mejorar y creemos
que los saberes son más consistentes cuando hay interés y disfrutamos de ambientes favorables y espacios y tiempos cómplices.
Queremos que
el programa sea asumido como una seña de identidad de cada colegio, porque estamos convencidos de
que es la comunidad la que consolida los proyectos.
PIVA parte del concepto moderno de salud, entendida como un estado de bienestar y equilibrio psíquico (también emocional) y social. Valores humanos como la paz, la tolerancia, el respeto o la igualdad condicionan la felicidad y el bienestar humano, mientras que su carencia engendra infelicidad.
En el CPI El Espartidero han vuelto a iniciar el curso 2025-26 con varias actividades vinculadas a la celebración de la Semana Europea de la Movilidad 2025, en relación al Proyecto PIVA-STARS que se desarrolla en el centro desde hace varios
El alumnado de 1º ciclo de Ed. Primaria del colegio María Rosa Molas ha acudido al huerto del cole. Han aprendido lo que es un compostero y todo lo necesario para que una planta crezca. Desde hoy son los encargados
Durante los meses de octubre y noviembre, en el CRA Olea han implantado el almuercímetro en las diferentes aulas del centro y se ha podido observar que es un incentivo para muchos alumnos y alumnas ya que al principio llevaban
En las diferentes localidades del CRA Maestrazgo Gúdar ya han puesto en marcha los recreos activos e inclusivos. Se trata de dar oportunidad de ocio y aprendizaje en el tiempo de recreo a todas las niñas y niños a través
El mes pasado fueron al CEIP Tenerías los coordinadores y algunas jugadoras del Club Balonmano Colores a promocionar este bonito deporte. Pasaron por todas las clases de Primaria y el alumnado aprendió aspectos básicos de este deporte, la técnica de
En el colegio María Rosa Molas han comenzado con el trabajo de la acción simbólica de los Recreos activos e inclusivos. Tienen diferentes ofertas de actividades, donde pueden elegir entre ajedrez, baile, torneos deportivos, chapas, coro y juegos tradicionales. Las
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