En el CEIP Benedicto XIII dedican el último viernes del mes de septiembre a realizar una serie de recorridos andando por las diferentes zonas cercanas a la localidad. Esta actividad es llevada a cabo por parte de todo el alumnado, profesorado y auxiliares del centro. Asimismo, los recorridos cambian en años alternos con objeto de evitar repetir rutas entre cursos.
Además, ponen en marcha la semana “Almuerzos saludables”. Es una actividad que llevan realizando desde años. Familias y alumnado es conocedor de esta práctica, que la aplican automáticamente. No obstante, los/as tutores/as recuerdan su importancia durante las reuniones generales de familias con objeto de informar a aquellos/as alumnos/as nuevos/as en el centro.
Por otra parte, todos los viernes, de forma rotativa, el alumnado del colegio realiza una limpieza general de los patios de recreo, jardines y huerto escolar; así como del correspondiente vaciado de los cubos de reciclaje en sus respectivos contenedores.
Continuando con el trabajo de la acción simbólica del Medioambiente, un bombero de la campaña escolar 25/26 “¡Ayúdanos! El fuego no perdona” organizado por el Departamento de Medioambiente y Turismo del Gobierno de Aragón ofreció una charla de sensibilización preventiva sobre incendios forestales en Aragón a todos los cursos.
Para otra de las actuaciones que han realizado se han apoyado en Amazon, a través de una organización sin ánimo de lucro. Esta asociación creó la iniciativa “Apadrina un olivo” con objeto de repoblar la población de árboles del pueblo de Oliete (pueblo reconocido por sus olivos y aceite de oliva). A partir de esta iniciativa, la asociación decidió ir de colegio en colegio, entre ellos el de Illueca, proponiendo actividades para que el alumnado ofreciese posibles soluciones ante ciertos problemas de carácter social.
También, desde el centro, junto con el Ayuntamiento de Illueca y la Comarca del Aranda, se organizó la 2ª jornada popular de limpieza de la localidad por parte de más de 80 personas entre voluntarios y colaboradores.
En lo que respecta a la acción del Mes de la AF, todos los años se realiza el tradicional “Cross de San Babil” en honor a uno de los patrones de Illueca, cuya festividad se celebra el 24 de enero. Esta actividad está basada en la antigua carrera de pollos que se hacía en la localidad. Los/as alumnos/as de todos los cursos hacen carreras en el patio del recreo con objeto de conseguir los famosos pollos de plástico facilitados por el AMPA. En la última carrera participan alumnos/as, profesores/as y familias.
Además, al final del primer trimestre y antes del festival de Navidad; realizan el tradicional partido de fútbol entre profesorado y alumnado de 6º EP.
Continuando con el trabajo de las diferentes acciones simbólicas, para los recreos activos e inclusivos el alumnado de 6º EP llevó a cabo una iniciativa para mejorar la inclusión en el patio del colegio. Dicha iniciativa surgió al darse cuenta de las serias dificultades que tenían a la hora de explicar las normas de los juegos tradicionales de patio a su compañero con discapacidad auditiva.
La “Caja de Patio Inclusivo” se trata de una caja llena de fichas técnicas de distintos juegos explicados tanto con pictogramas como por escrito (las cuales fueron enteramente desarrolladas por el alumnado de 6º EP). Con esta propuesta fomentan la inclusión, la cooperación y la diversión para todos/as.
Para terminar, desde la Comarca del Aranda, IAM (Instituto aragonés de la Mujer), Gobierno de Aragón y España y el programa “Pacto de Estado contra la Violencia de Género” junto con otros centros colaboradores incluido el CEIP Benedicto XIII, crearon dos juegos de cartas sobre las emociones y contra el acoso el acoso escolar llamados “Emocioranda” y “Hacia la libertad”. Los/as alumnos/as pertenecientes a los colegios de la Comarca del Aranda contribuyeron a su creación aportando los diseños de las ilustraciones de las cartas. Se repartieron varias copias de los juegos a los centros colaboradores para incluirlos como alternativa de juego en patios y aulas. En nuestro caso, 5º y 6º EP crearon las cartas de “Amor” (“Emocioranda”) y “El compañero que escucha” (“Hacia la libertad”).
Y, completando el trabajo de esta acción, desde el área de Ciencias de los tres ciclos, con motivo del Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia, han preparado cuatro talleres. Cada uno de estos talleres trabajaba aspectos relacionados con los descubrimientos científicos realizados por cuatro grandes científicas españolas, dando valor, de esta forma, al papel de la mujer en la ciencia.
