“Cuña activa” en el CEIP “Catalina de Aragón”, de Zaragoza.

   El CEIP “Catalina de Aragón” realizó una “Cuña activa” la mañana del miércoles, 7 de marzo. En el marco del Programa PIVA, el alumnado y profesorado del colegio cantó la canción “Depende de los dos” para contribuir con su acción a la mejora de la vida activa.

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“Cuña activa” en el CEIP “Monte Oroel”, de Jaca.

El CEIP”Monte Oroel”, de Jaca, aprovechando el proyecto de “apadrinamiento” que llevan a cabo en el colegio y su bilingüismo de francés han bailado al son de la canción “Jean Petit qui danse”. Es una canción con vocabulario sencillo y con un baile bastante fácil. Muchos alumnos del cole ya la conocían. Han elegido esta canción por su sencillez,

   El planteamiento ha sido con las siguientes agrupaciones por el patio colocándose todos en círculos.

– 3 años con 1º EP y 6º EP.– 4 años con 2º EP y 4ºEP.
– 5 años con 3º EP y 5º EP.

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“Cuñas activas” en la D. G. de Innovación, Equidad y Participación y en la D. G. de Formación.

   El PIVA promocionó el 7 de marzo de 2018 la realización de “Cuñas activas” en los centros que participan en el programa. A esta iniciativa se sumaron la Dirección General de Innovación Equidad y Participación y la Dirección General de Formación.
   Este vídeo es el testimonio de su contribución a esta acción educativa.

Cuña_activa_DGI_07032018 from PIVA Aragón on Vimeo.

Cuñas activas en los centros PIVA

   El miércoles, 7 de marzo, los centros PIVA han protagonizado sendas “Cuñas activas” a lo largo de la mañana. A través de estas primeras imágenes compartimos algunos de los momentos vividos en común.

CEIP “Catalina de Aragón”

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CEIP “Domingo Miral”

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Pausas activas en el CEIP “San Jorge” (Herrera de los Navarros)

Este curso, nuestro centro está empezando a trabajar en el Proyecto PIVA (Proyecto de Impulso a la Vida Activa).

Una de las acciones que estamos realizando son las Pausas Activas. Éstas consisten en parar la rutina de las clases para realizar actividades variadas, como por ejemplo sopas de letras, sudokus, ritmos, relajación, etc.

Estas Pausas Activas han sido muy bien acogidas por nuestros alumnos y alumnas, ya que incluso nuestros mayores están pendientes del reloj para que a los profes no se nos olvide.

Gracias a estos momentos, somos capaces de parar, relajarnos y volver después a la tarea con una mayor concentración.

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