Es necesario el cambio para mejorar y creemos
que los saberes son más consistentes cuando hay interés y disfrutamos de ambientes favorables y espacios y tiempos cómplices.
Queremos que
el programa sea asumido como una seña de identidad de cada colegio, porque estamos convencidos de
que es la comunidad la que consolida los proyectos.
PIVA parte del concepto moderno de salud, entendida como un estado de bienestar y equilibrio psíquico (también emocional) y social. Valores humanos como la paz, la tolerancia, el respeto o la igualdad condicionan la felicidad y el bienestar humano, mientras que su carencia engendra infelicidad.
En el CEIP Tosos han aprovechado el inicio del Plan de Consumo de Frutas, hortalizas y leche para trabajar en clase los alimentos saludables y no saludables, así como la pirámide de la nutrición y el plato de Harvard.Como vieron
En el CEIP Miguel Artazos de Utebo pretenden mejorar la calidad del sueño y del descanso del alumnado. Para ello, de forma transversal han trabajado una serie de pautas que van a ayudar a que esta calidad mejore y pueda
En el CEIP J. Camón Aznar llenamos los patios con valores y oportunidades para todos y todas. L@s mediadores, dinamizadores y responsables de material facilitan recursos y actividades en los diferentes espacios. Por eso son: » RECREOS SIN BARRERAS». Por
Esta es la propuesta del CEIP J.Camón Aznar a todas las familias de Infantil y Primaria para comer una variedad de alimentos saludables durante los almuerzos que nos aportan esa energía necesaria.
Con el Proyecto «Moverse, Morata, moverse» desde el CEIP Lucas Arribas impulsan la actividad física a través de desafíos físicos mensuales para todo el alumnado. El primer desafío es propuesto por el centro y es el mismo para todos y
Durante varias semanas, el alumnado del CRA Río Ribota, ha estado trabajando el tema del reciclaje y el cuidado del medioambiente. Comenzaron realizando un debate y una lluvia de ideas sobre el reciclaje y las acciones que conllevan a cuidar
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